28. Mai 2026, Dresden: „Gutes Wohnen für Alleinerziehende“, Landesregionalkonferenz von SHIA e. V.
12.00-18.00 Uhr ‒ Schützenplatz 14, DresdenOrt: Gewerkschaftshaus Dresden (01067 Dresden)
Unter der Schirmherrschaft von Herrn Landtagspräsidenten Alexander Dierks veranstaltet der Landesfamilienverband SHIA e.V. LV Sachsen im Rahmen des Landeskompetenzzentrums (LKAS) am 28. Mai 2026 eine Landesregionalkonferenz zum Thema ‚Gutes Wohnen für Alleinerziehende‘.
Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Stiftung Alltagsheld:innen, dem ...
[weiterlesen]05. Juni 2026, Dresden: „Zwischen Beobachtung und Vermessung“, Dialogveranstaltung des Pestalozzi-Fröbel-Verbands
Kompetenzfeststellung bzw. -diagnostik im Übergang Kita–Schule: Professionelle Einschätzung, standardisierte Tests und ihre Grenzen
Der Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule rückt aktuell erneut in den Fokus bildungspolitischer Diskussionen. Zunehmend wird nach fundierten Diagnostikverfahren und Instrumenten zur Kompetenzprofilerfassung gefragt, die die kindliche Entwicklungsstände am Übergang transparent machen sollen. Gleichzeitig steht die ...
[weiterlesen]9. Juni 2026, Berlin, Präsenz: „Vereinbarkeit gestalten – Fachkräfte sichern“, Familienpolitische Fachtagung, DGB-Bundesvorstand
Familienpolitische Fachtagung DGB-Projekt „Vereinbarkeit gestalten“ & DGB-Bundesvorstand Familienfreundliche Arbeitsbedingungen sind ein zentraler Faktor für die Fachkräftesicherung. Gleichzeitig stehen viele Beschäftigte mit Sorgeverantwortung weiterhin vor großen Herausforderungen bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Neben den familienpolitischen Rahmenbedingungen stehen die sozialpartnerschaftlichen Gestaltungsmöglichkeiten für mehr Vereinbarkeit von Familie und Beruf im Mittelpunkt ...
[weiterlesen]24./25. September 2026, Vechta: „Bildungslandschaften als Gestaltungsaufgabe: Ganztag zwischen Anspruch und Wirklichkeit“, Bundesfachtagung des pfv
Ab August 2026 gilt der Rechtsanspruch auf Ganztagsförderung – und das Bildungssystem steht vor einem historischen Wandel.
Zwei unterschiedliche Systeme, Schule und Kinder- und Jugendhilfe, begegnen sich mit einem gemeinsamen Auftrag: Bildung, Betreuung und Erziehung neu zu verbinden. Der Ganztag wird damit zu einem pädagogischen Raum, der das Aufwachsen von ...
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